Kinderbuch

Für mich ist ein Kinderbuch – besonders im Kindergarten – ein Schatz. Eine Quelle. Ein Ausgangspunkt. Ein Begleiter. Ein Ideengeber. Bereits im Dezember schrieb ich über Kinderbücher und gemeinsame Lesezeit (im Kindergarten), die bildet, die Wissen und Nähe bringt. Auch bei den Themenboksen (Inklusion und Regen) geht es darum, dass ein Buch Möglichkeiten eröffnet. Das …

„Lesezeit #17 – Welche Farbe hat ein Kuss? ♡ Buchliebe, Kitaprojekt und Vorlesefieber“ weiterlesen

(Vor)Lesemomente schätze ich sehr. Ein Buch zum Festhalten. Ein Grund zum Einkuscheln. Eine Anregung zum Denken und Fühlen. Für die Kinder und mich schaue ich nach Büchern. Ich suche gezielt nach einem seitenstarken Mehrwert in den Bereichen „Miteinander“, „Vielfalt“, „Anderssein“ und „Ich-Sein“. Diese sammele ich in dieser Reihe namens „Lesezeit“. Auch bei der BuchBerlin bekam ich das …

„Lesezeit #12 – Tom und der Waldschrat “ weiterlesen

(Vor)Lesemomente schätze ich sehr. Ein Buch zum Festhalten. Ein Grund zum Einkuscheln. Eine Anregung zum Denken und Fühlen. Für die Kinder und mich schaue ich nach Büchern. Ich suche gezielt nach einem seitenstarken Mehrwert in den Bereichen „Miteinander“, „Vielfalt“, „Anderssein“ und „Ich-Sein“. Diese sammele ich in dieser Reihe namens „Lesezeit“. Das folgende Buch gehört in …

„Lesezeit #10 – Lina Löwenmähne & lasst uns über Haare reden“ weiterlesen

(Vor)Lesemomente schätze ich sehr. Ein Buch zum Festhalten. Ein Grund zum Einkuscheln. Eine Anregung zum Denken und Fühlen. Für die Kinder und mich schaue ich nach Büchern. Ich suche gezielt nach einem seitenstarken Mehrwert in den Bereichen „Miteinander“, „Vielfalt“, „Anderssein“ und „Ich-Sein“. Diese sammele ich in dieser Reihe namens „Lesezeit“. Vom folgenden Buch erfuhr ich …

„Lesezeit #9 – Ramas Flucht “ weiterlesen